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Freie Alternativschule
Freie Alternativschule DRUCKEN
Übersicht - Fakten
Schulart   Mittelschule
Adresse St. Petersburger-Straße 15, 01069 Dresden
Telefon   0351/4216320
Fax   0351/4216320
E-Mail   fas-dresden@t-online.de
Homepage   http://www.fas-dresden.de
Ausrichtung
europäisch, humanistisch, musisch, naturwissenschaftlich, sportlich
Ganztagsbetreuung   keine Angaben
Mädchen-/Jungenschule   koedukative Schule
Gesamtzahl der Schüler   24
Gesamtzahl der Lehrkräfte   keine Angaben
davon in Vollzeit   0
Trägerschaft privat: Freier Träger
Schulgeld   keine Angaben
Mögliche Abschlüsse   mittlere Reife
Besonderheiten   keine Angaben
Baujahr des Schulgebäudes   noch kein eigenes Gebäude, nur Mieter in Bürokomplex, Gebäude geplant für 2010
Schulprofil   Angabe der Schule: „Die FAS ist eine von Personal und Eltern selbstverwaltete Schule, mit hohen Mitbestimmungsrechten für Schülerinnen und Schüler.”
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Ausstattung - Fakten
Baujahr des Schulgebäudes   noch kein eigenes Gebäude, nur Mieter in Bürokomplex, Gebäude geplant für 2010
Behindertengerechte Ausstattung   keine Angaben
    Gebäude   keine Angaben
    Zugang   keine Angaben
    Toiletten    keine Angaben
    Aufzug   keine Angaben
besondere Einrichtungen   keine Angaben
Abgesicherter Schulhof   ja
Rauchfreie Schule   ja
Anzahl der Computer   16
    Schüler pro Computer   1,5
    Laptopklasse   nein
    Peripherie   Scanner Foto-Digitalkamera Video-Digitalkamera Daten-/Videobeamer DVD-Player Projektor
    Intranet eingerichtet   ja
    Besondere Ausstattung   keine Angaben
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Schulklima - Fakten
Einheitliche Schulkleidung    nein
Online-Kommunikation   
   Hausaufgaben online   nein
   Stundenpläne online    ja
   Vertretungspläne online   nein
   Lehrerprofile online abrufbar    ja
   Lehrer per E-Mail erreichbar    ja
Qualitätssicherung   
   interne Evaluation   ja
   externe Evaluation    nein
Schulentwicklung   keine Angaben
Eltern-Mitgestaltung   ja
Schüler-Mitgestaltung   ja
Erscheinungsweise Schülerzeitung   es gibt eine Schulzeitung, die vierteljährlich erscheint, die auch Kinderseiten enthält, aber keine reine Schülerzeitung
Maßnahmen zur Verbesserung der schulinternen Organisation   Strukturdebatten
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Lernen - Fakten
Durchschnittliche Klassengröße   keine Angaben
    Wiederholer 2004/05   keine Angaben
    Wiederholer 2005/06   keine Angaben
    Wiederholer 2006/07   keine Angaben
Fremdsprachenangebot   Englisch, Französisch
Sprachenfolge(n)   Englisch ab Klasse 3, Französisch ab Klasse 6
Bilingualer Unterricht   
   ab der 5. Klasse    nein
Sportangebot   keine Angaben
Religions- und Ersatzunterricht   Ethik
Unterricht   
   Individualisierende Lehr- und Lernmethoden   sehr häufig
   Fächerübergreifender Unterricht   sehr häufig
   Klassenübergreifender Unterricht   sehr häufig
   Jahrgangsstufenübergreifender Unterricht   sehr häufig
   Besondere Lehr- und Lernmethoden   eigenes pädagogisches Konzept
Individuelle Förderung außerhalb des regulären Unterrichts   ja
Nachhilfeprogramme für Schüler   ja
Nachhilfeprogramme durchgeführt von   Lehrer
Eltern
Maßnahmen zur Qualitätssicherung   keine Angaben
Leistungsvergleich
Deutsch 6. Klasse 8. Klasse 10. Klasse
2005      
2006      
2007      
Englisch 6. Klasse 8. Klasse 10. Klasse
2005      
2006      
2007      
Mathe 6. Klasse 8. Klasse 10. Klasse
2005      
2006      
2007      
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Betreuung - Fakten
Ganztagsbetreuung   keine Angaben
Nachhilfeprogramme für Schüler   ja
Verpflegungsmöglichkeiten für Schüler   Mittagstisch
vegetarische Gerichte
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Für den Bereich „Betreuung - Lehrer“ gibt es keine Informationen
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Engagement - Fakten
Programme zur Gewaltprävention   Shukura Präventionsprojekt.
Programme zur Suchtprävention   keine Angaben
Tutoren    keine Angaben
Mediationsprogramme   Mediation wird von Fachkräften mit den Kindern erarbeitet und durchgeführt.
Programm zur gesunden Ernährung    keine Angaben
Hilfe bei der Berufsorientierung   
   Programme   Betriebspraktika ab Klasse 7.
   Unterstützung der Schüler bei der Suche nach Praktika    ja
   Bewerbungstrainings    ja
   Zusammenarbeit mit Unternehmen bei der Berufsorientierung    ja
   Zusammenarbeit mit Hochschulen bei der Berufsorientierung    nein
Eigene/r Schulpsychologe/in    nein
Integration von Schülern mit Migrationshintergrund   
   Programme zur Integration und Förderung von
Schülern mit Migrationshintergrund   keine Angaben
Austauschprogramme   keine Angaben
Schulpartnerschaften   keine Angaben
Wettbewerbe   keine Angaben
Tagesausflüge pro Schüler im Jahr (Durchschnitt)   abhängig von Projektthemen, wird aber häufig genutzt
Klassenfahrten pro Schüler in der Schullaufbahn (Durchschnitt)   zehn x, da jährlich eine Schulfahrt stattfindet
Zusammenarbeit mit externen Partnern   ja
Fundraising   ja
Maßnahmen zur Verbesserung des Engagements   keine Angaben
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Für den Bereich „Engagement - Schüler“ gibt es keine Informationen
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Für den Bereich „Engagement - Lehrer“ gibt es keine Informationen