| Übersicht |
| Ausstattung |
| Schulklima |
| Lernen |
| Betreuung |
| Engagement |
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| Sie möchten Angaben ergänzen oder korrigieren? |
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| Fakten |
Elternvertreter  |
Schüler  |
Lehrer |
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| | Trägerschaft öffentlich: | |
| | Adresse Kranzer Str. 3, 14199 Berlin | |
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| | E-Mail marienburgrealschule@t-online.de | |
| | Homepage http://www.marienburg-oberschule-berlin.de | |
| | | Ausrichtung
naturwissenschaftlich, sportlich | |
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| Mädchen-/Jungenschule koedukative Schule |
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| Gesamtzahl der Schüler 330 |
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| Gesamtzahl der Lehrkräfte 25 |
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| Mögliche Abschlüsse qualifizierter Hauptschulabschluss, mittlere Reife |
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| Besonderheiten Wahlpflichtangebote, Medienerziehung |
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| Schulprofil Angabe der Schule: „Das Miteinander aller am Schulleben Beteiligten ist von wechselseitiger Achtung bestimmt. Alle tragen nach ihren Möglichkeiten dazu bei, ein Schulklima zu schaffen, das durch Rücksichtnahme Toleranz und Gewaltfreiheit geprägt ist. Jeder wird befähigt, soziale Verantwortung zu übernehmen und somit helfend und unterstützend am Schulleben teilzunehmen. Durch innovative Anstrengungen von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern und von Eltern wird die Ausbildung von Schlüsselqualifikationen und das Lernen im Sinne einer offenen Schule weiterentwickelt. Im Unterricht werden Allgemeinbildung und Fachwissen, Kreativität, Selbständigkeit, Fähigkeiten zum ganzheitlichen und fachübergreifenden Arbeiten, demokratische Werte und Verhaltensformen vermittelt.” |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| Mit welcher Note würden Sie diese Schule insgesamt bewerten? Note 2,0
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Leider haben noch weniger als drei Schüler dieser Schule Angaben gemacht.
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Leider haben noch weniger als drei Lehrer dieser Schule Angaben gemacht.
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| Baujahr des Schulgebäudes 1910 |
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| Behindertengerechte Ausstattung keine Angaben |
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| besondere Einrichtungen keine Angaben |
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| Abgesicherter Schulhof keine Angaben |
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| Rauchfreie Schule keine Angaben |
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| | Laptopklasse keine Angaben |
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| | Intranet eingerichtet keine Angaben |
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| | Besondere Ausstattung keine Angaben |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| | Wie beurteilen Sie... | |
| | | | ...den Zustand des Schulgebäudes? Note 1,0
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| | | | | | ...den Zustand der Toiletten? Note 2,0
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| | | | | | Gibt es an dieser Schule auf den Schülertoiletten üblicherweise Toilettenpapier? * keine Angaben |
| | | | | | Gibt es an dieser Schule auf den Schülertoiletten üblicherweise Seife und Handtücher? keine Angaben |
| | | | Wie beurteilen Sie... | |
| | | | ...die schülergerechte Gestaltung der Klassenräume? Note 3,0
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| | | | | | ...die schülergerechte Gestaltung des Pausenhofs? Note 2,0
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| | | | | | ...die Ausstattung der Schule mit Computern oder anderen technischen Geräten (z.B. Beamern, Kameras...)? Note 1,0
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| | | | | | ...den Zustand der Schulbücher? Note 2,0
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| | | | | | ...den Zustand der Unterrichtsmaterialien (z.B. Musikinstrumente, Labormaterial, Arbeitsmaterial...)? Note 2,0
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| Wie bewerten Sie Ausstattung und Gebäude der Schule insgesamt? Note 2,0
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* Diese Frage wurde nur von Elternvertretern und Mitgliedern des Elternbeirats beantwortet. |
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Leider haben noch weniger als drei Schüler dieser Schule Angaben gemacht.
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Leider haben noch weniger als drei Lehrer dieser Schule Angaben gemacht.
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| Einheitliche Schulkleidung keine Angaben |
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| Schulentwicklung keine Angaben |
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| | Eltern-Mitgestaltung keine Angaben |
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| | Schüler-Mitgestaltung keine Angaben |
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| Erscheinungsweise Schülerzeitung keine Angaben |
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| Maßnahmen zur Verbesserung der schulinternen Organisation keine Angaben |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| Wie wohl fühlt sich Ihr Kind an der Schule? Note 1,0
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| Wie respektvoll ist der Umgang der Schüler miteinander? Note 1,0
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| Wie beurteilen Sie die Offenheit der Schulleitung gegenüber Anliegen der Eltern? Note 3,0
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| Wie respektvoll behandeln die Lehrkräfte Ihres Kindes die Schüler? Note 2,0
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| Wie beurteilen Sie die soziale Integration der Schüler innerhalb der Klasse, die Ihr Kind besucht? Note 2,0
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| Wie gut fühlen Sie sich über das Profil und das Leitbild der Schule informiert? Note 2,0
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| Wie gut fühlen Sie sich informiert darüber, was die Schule von Ihnen als Elternteil erwartet? Note 2,0
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| | Wie gut informieren die Lehrkräfte Sie über... | |
| | | | ... ihren Unterricht (Inhalte, Lernziele, Methoden)? Note 2,0
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| | | | | | ...ihre Leistungserwartungen, Prüfungspraxis und Notenvergabe? Note 2,0
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| | | | | | ... die Leistungen und das Verhalten Ihres Kindes? Note 2,0
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| Wie beurteilen Sie die Informationsangebote der Schule (z.B. Tag der offenen Tür, Elternabende, Elternbriefe, Internetauftritt...)? Note 2,0
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| Wie gut sind die Lehrkräfte für Sie erreichbar? Note 3,0
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| Wie sehr bemühen sich die Lehrkräfte Ihres Kindes um persönlichen Kontakt zu Ihnen (z.B. durch persönliche Briefe, Anrufe, E-Mails?) Note 2,0
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| Wie offen sind die Lehrkräfte für Vorschläge von Eltern? Note 2,0
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| Wie schätzen Sie das Schulklima insgesamt ein? Note 2,0
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|
* Diese Frage wurde nur von Elternvertretern und Mitgliedern des Elternbeirats beantwortet. |
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Leider haben noch weniger als drei Schüler dieser Schule Angaben gemacht.
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Leider haben noch weniger als drei Lehrer dieser Schule Angaben gemacht.
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| Durchschnittliche Klassengröße 29,8 |
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| | Wiederholer 2004/05 keine Angaben |
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| | Wiederholer 2005/06 keine Angaben |
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| | Wiederholer 2006/07 keine Angaben |
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| Fremdsprachenangebot Englisch, Französisch |
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| Sprachenfolge(n) 1. Fremdsprache: Englisch; 2. Fremdsprache: Französisch |
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| | Bilingualer Unterricht | |
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| Sportangebot Wahlpflichtunterricht Sport, Arbeitsgemeinschaften Fußball, Volleyball, Basketball, Fit for Fun |
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| Religions- und Ersatzunterricht Evangelische Religion, Ethik |
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| | Unterricht | |
| | | | Individualisierende Lehr- und Lernmethoden sehr selten |
| | | | | | Fächerübergreifender Unterricht keine Angaben |
| | | | | | Klassenübergreifender Unterricht keine Angaben |
| | | | | | Jahrgangsstufenübergreifender Unterricht keine Angaben |
| | | | | | Besondere Lehr- und Lernmethoden keine Angaben |
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| Individuelle Förderung außerhalb des regulären Unterrichts keine Angaben |
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| Nachhilfeprogramme für Schüler keine Angaben |
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| Nachhilfeprogramme durchgeführt von keine Angaben |
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| Maßnahmen zur Qualitätssicherung keine Angaben |
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| | Durchschnittsnoten | |
| | | | Mittlerer Schulabschluss () 2006 Note 2,5 |
| | | | | | Mittlerer Schulabschluss () 2007 Note 3,0
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| Leistungsvergleich | |
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Deutsch |
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6. Klasse |
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8. Klasse |
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10. Klasse |
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2005 |
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2,8 |
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2006 |
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|
3 |
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2007 |
|
|
|
3,4 |
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|
Englisch |
|
6. Klasse |
|
8. Klasse |
|
10. Klasse |
|
2005 |
|
|
|
2,6 |
|
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2006 |
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2007 |
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|
Mathe |
|
6. Klasse |
|
8. Klasse |
|
10. Klasse |
|
2005 |
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2006 |
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2007 |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| | Wie beurteilen Sie... | |
| | | | ...das Angebot an Fremdsprachen (auch freiwillige Kurse)? Note 2,0
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| | | | | | ...das Angebot an Sportarten (auch freiwillige Kurse)? Note 2,0
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| | | | | | ...das Angebot an weiteren freiwilligen Arbeitsgemeinschaften? Note 2,0
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| | | | | Wie häufig kommen bei Ihrem Kind folgende Unterrichtsformen zum Einsatz: | |
| | | | | | | | Gruppenarbeit? regelmäßig |
| | | | | | | | | | | | | | fächerübergreifender Unterricht? häufig |
| | | | | | klassenübergreifender Unterricht? selten |
| | | | | | jahrgangsübergreifender Unterricht? häufig |
| | | | | | E-Learning/ Arbeit am Computer? häufig |
| | |
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| Wie häufig kommen innovative Unterrichtsformen insgesamt zum Einsatz? häufig |
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| Wie gut wird Ihr Kind individuell gefödert? Note 2,0
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| Wie gut gelingt an dieser Schule die Vertretung ausgefallener Stunden? Note 2,0
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| Wie beurteilen Sie die schulische Hausaufgabenbetreuung? Note 2,0
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| Wie häufig werden externe Personen (z.B. Eltern, Handwerker, Großeltern als Vorleser...) als Experten in den Unterricht mit einbezogen? selten |
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| | Wie gut treffen folgende Sätze auf diese Schule zu: | |
| | | | „Die Lehrkräfte bemühen sich darum, dass die Kinder sich im Unterricht diszipliniert verhalten.“ Note 2,0
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| | | | | | „Die Lehrkräfte legen Wert darauf, dass auch die schwachen Schüler mitkommen.“ Note 2,0
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| | | | | | „Leistung wird an dieser Schule gefördert und gefordert.“ Note 2,0
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| | | | | | „Die Lehrkräfte interessieren sich nicht nur für die schulischen Leistungen, sondern für die ganze Persönlichkeitsentwicklung meines Kindes.“ Note 2,0
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| Wie schätzen Sie die Lern- und Unterrichtskultur an dieser Schule insgesamt ein? Note 2,0
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|
* Diese Frage wurde nur von Elternvertretern und Mitgliedern des Elternbeirats beantwortet. |
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Leider haben noch weniger als drei Schüler dieser Schule Angaben gemacht.
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Leider haben noch weniger als drei Lehrer dieser Schule Angaben gemacht.
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| Ganztagsbetreuung Ganztagsschule in offener Form |
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| Nachmittagsbetreuung Lehrer |
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| Nachhilfeprogramme für Schüler keine Angaben |
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| Verpflegungsmöglichkeiten für Schüler keine Angaben |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| | Wie beurteilen Sie... | |
| | | | ... die Mittagsbetreuung an dieser Schule? Note 2,0
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| | | | | | ... die Nachmittagsbetreuung? Note 2,0
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| | | | | | ... die Qualität des Mittagessens? Note 2,0
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| | | | | | ... den Preis des Mittagessens? Note 4,0
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| | | | | | ... das Angebot an gesunden Pausensnacks? Note 3,0
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| Wie schätzen Sie den Bereich Betreuung insgesamt ein? Note 2,0
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* Diese Frage wurde nur von Elternvertretern und Mitgliedern des Elternbeirats beantwortet. |
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Leider haben noch weniger als drei Schüler dieser Schule Angaben gemacht.
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Für den Bereich „Betreuung - Lehrer“ gibt es keine Informationen
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| Programme zur Gewaltprävention Kooperation mit der Polizei, Antigewalttraining, Konflikthelfer |
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| Programme zur Suchtprävention Teilnahme an Projekten Rauchfreie Klasse, Kontakte zu Beratungsstellen des Bezirkes |
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| Mediationsprogramme keine Angaben |
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| Programm zur gesunden Ernährung nein |
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| | Hilfe bei der Berufsorientierung | |
| | | | Programme Berufswahlpass, Jobcoaching |
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| Eigene/r Schulpsychologe/in keine Angaben |
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| | Integration von Schülern mit Migrationshintergrund | |
| | | | Schüler mit Migrationshintergrund 15 Prozent Prozent |
| | | | | | Programme zur Integration und Förderung von
Schülern mit Migrationshintergrund keine Angaben |
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| Austauschprogramme keine Angaben |
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| Schulpartnerschaften keine Angaben |
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| Wettbewerbe keine Angaben |
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| Tagesausflüge pro Schüler im Jahr (Durchschnitt) keine Angaben |
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| Klassenfahrten pro Schüler in der Schullaufbahn (Durchschnitt) keine Angaben |
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| Zusammenarbeit mit externen Partnern keine Angaben |
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| Fundraising keine Angaben |
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| Maßnahmen zur Verbesserung des Engagements keine Angaben |
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Hier haben Elternvertreter und Eltern einzeln oder gemeinsam Ihre Schule bewertet. |
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| Wie beurteilen Sie das Engagement der Schule außerhalb des Unterrichts (z.B. bei Wettbewerben, klassenübergreifenden Projekten, Veranstaltungen und Aktionen im Stadtteil bzw. der Gemeinde...)? Note 2,0
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| | | Wie beurteilen Sie die Zusammenarbeit der Schule mit... | |
| | | | ... anderen Schulen? Note 2,0
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| | | | | | ... Ausbildungsstätten? Note 2,0
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| | | | | | ... Wirtschaftsunternehmen (z.B. für Praktika)? Note 2,0
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| | | | | | ... Universitäten? keine Angaben |
| | | | | | ... schulunterstützenden Diensten wie psychologischer Dienst, Erziehungsberatung, Hort, Schulsozialarbeit, Jugendamt? keine Angaben |
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|
| Wie schätzen Sie das Engagements der Schule insgesamt ein? Note 2,0
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|
* Diese Frage wurde nur von Elternvertretern und Mitgliedern des Elternbeirats beantwortet. |
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Für den Bereich „Engagement - Schüler“ gibt es keine Informationen
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Für den Bereich „Engagement - Lehrer“ gibt es keine Informationen
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